Matriz de análisis
Campo Disciplinar: ______Comunicación ______________
|
Tipo de texto (contenido) en el que se ubica el reactivo
(Resultados por alumno del Prueba ENLACE)
|
Proceso cognitivo demandado que implica su solución
|
Estrategias de Enseñanza a desarrollar (Texto de Frida Díaz)
|
Estrategias de Aprendizaje a promover
(Texto de Frida Díaz)
|
|
Apelativo
![]() |
Extracción:
Identificar y
seleccionar dos elementos relacionados que se encuentran a lo largo de un
texto de manera explícita y que carecen de marcadores
|
Analogías
Preguntas,
pistas
|
Establecimiento de objetivos
Resúmenes,
mapas conceptuales
|
|
Argumentaivo
![]() |
Extracción
Identificar y seleccionar tres o más elementos relacionados y distinguirlos a partir de un
criterio determinado, de otros elementos semejantes que se encuentran a lo
largo del texto
|
Pistas,
preguntas intercaladas
|
Establecimiento
de objetivos
|
|
Argumentativo
![]() |
Desarrollo de la comprensión.
Integrar
diferentes partes de un texto para identificar la idea central.
|
Analogías
Preguntas
intercaladas
|
Establecimiento
de objetivos
Mapas
conceptuales, resúmenes
|
|
Narrativo
![]() |
Desarrollo de la
interpretación.
Identificar el
significado de una palabra o frase corta basándose en el contexto
|
Analogías
Preguntas
intercaladas
|
Redes
semánticas
Mapas
conceptuales
|
|
Expositivo
![]() |
Desarrollo de comprensión.
Integrar
diferentes partes de un texto para identificar la idea central.
|
Analogías
Preguntas
intercaladas
|
Objetivos,
mapas conceptuales, resúmenes
|
|
|
|
|
|
*Agregue las filas que sean necesarias




