Actividad 13

Hola compañeros les invito a opinar sobre la actividad 13, espero sus comentarios

Unidad 4

Actividad de aprendizaje 13

Características de la actuación estratégica del texto “Estrategias de aprendizaje”

Profesor

Luis Antonio Mozón Laurencio

Participante

Patricia Leonor Jácome Varela

Cuando pensamos en el aprendizaje debemos considerar los procesos mentales que realizamos, como por ejemplo cuando a los alumnos les solicitamos que realicen un mapa mental, pero no es lo mismo dar la órdenes que ejecutarla, por ese motivo expondré el proceso que tuve que realizar para lograrlo.

Actividad de aprendizaje 13 Estrategias de aprendizaje
Para llevar a cabo esta actividad siga lo indicado en el apartado 1.3 Características de la actuación estratégica del texto “Estrategias de aprendizaje”
A	Realice un cuadro sinóptico de la Unidad I o II del texto “Estrategias de aprendizaje”
B	[Propósito] Identifique la importancia de realizar el cuadro sinóptico para esta Unidad
C	[Planee] Piense qué va a hacer y cómo va a lograr realizar el inciso A
D	[Ejecute] Realice el cuadro sinóptico
E	[Evalúe]  Describa cómo fue el proceso para realizar su cuadro y emita un juicio sobre el producto obtenido
F	[Reflexione] Exprese en que otras situaciones puede utilizar la estrategia empleada para realizar el inciso A
G	Redacte en un documento Word el proceso que siguió para llevar  a cabo las instrucciones de los incisos del B al F y súbalo a su BLOG personal. Nombre su entrada “Mi actuación estratégica”; le sugerimos que utilice las etiquetas “mapa conceptual”, “estrategias de aprendizaje”, “actuación estratégica

De acuerdo a las instrucciones antes mencionadas iniciaré el proceso:

 Propósito: Un cuadro sinóptico se realiza para jerarquizar las ideas dentro de un texto, permitiendo comprender mejor la información y para interpretar rápidamente en contenido a la hora de estudiar.

Planeación: Primero leo el texto de manera rápida para darme una idea de su contenido, después realizo una lectura más detallada identificando ideas principales y estableciendo la relación que guarda con el demás texto, voy escribiendo conforme leo y posteriormente integro las ideas en el cuadro sinóptico.

Cuadro sinóptico:

                      

Evaluación: El proceso resulto sencillo. Pues al ir leyendo fui Estableciendo las relaciones y jerarquizando los datos.

Reflexión: Puedo usar esta estrategia en todo tipo de documentos que  contengan una clasificación de datos.